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发展与规划处、教务处一行赴教学实验农场进行调研

供稿单位:综合工作部  发布时间: 2019-07-26 12:45:14    作者: 馆员    浏览:116

发展与规划处、教务处一行赴教学实验农场进行调研 发展与规划处、教务处一行赴教学实验农场进行调研

来源:发稿时间:2009-07-13 浏览次数:360

  为进一步考察教学实验农场在科学发展观活动中提出的《加强 产、学、研 基地建设 教学实习基地建设的思考》报告,并结合科学发展观第三阶段整改工作,提出基地发展建设意见,7月8日上午,发展与规划处、教务处、农学院、动物科技学院和水利建筑工程学院的领导和专家一行赴教学实验农场进行调研。教学实验农场的党委书记张东海、场长潘立忠等领导参加了座谈。座谈会由发展与规划处魏志远处长主持。

  座谈会上,教学实验农场领导首先介绍了农场的基本情况,随后就大学对教学实验农场的定位、种植结构单一问题,及其产生的事业单位定性与企业单位管理的矛盾、职工持续增收与农场持续增效的矛盾、企业的发展与教研基地功能发挥的矛盾,提出当前亟需根据各学院的需求及实验农场的资源制定产学研基地建设规划,并加大资金投入和仪器设备配置,并希望大学能将实验农场建设成为石河子大学的科技示范园区、成果示范转换基地,从而带动和促进农场自身的发展。

  出席座谈会的职能部门、学院的领导及专家认为,作为地处城乡结合部的教学实验农场,具有很好的地缘和人缘优势。通过相关科研机构的集中,资源可以共享,人员可以交流。可以考虑制定一个长期规划,对教学实验农场划分不同的功能区,避免矛盾纠纷和重复建设。与此同时,相应的制度建设要跟上,管理水平也要提高。农场也应主动加大与相关学院的结合力度,根据学院的项目需求,提供相应的配套服务,不能仅仅从本科教学上考虑农场的发展。基地建设具有一定规模后,应能够 以基地养基地 ,实现可持续发展。

  魏志远处长在总结发言中强调,作为以农学学科为主体的综合性大学,17个专业学院中将近一半可以与教学实验农场搭上关系,建好农场对专业与学科的发展将起到很好的推动作用。参加调研的职能部门和学院的思想在这一点上比较集中,对基地建设都很认可。 211工程 三期重点建设学科中,有三个涉及大农业的重点学科。如果结合的好,对农场的发展将会是很好的机遇。会后相关的职能部门将围绕教学实验农场的定位问题、规划问题、基础条件建设问题进行进一步的研究,并形成教学实验农场的发展建设意见,报党政联席会审定。

  随后,调研组一行还对现代节水灌溉兵团重点实验室、棉花研究所进行了实地考察和参观。

江鸽平

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